ELESTUDIO DE LA HISTORIA EN LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION

Sin lugar a dudas, el periodismo es una de las profesiones mas sacrificadas y de gran servicio por su caracter social en la difusion y transmision de informaciones noticiosas. La busqueda de la noticia sin embargo, representa una labor que demanda la audacia y sobre todo la permanente investigacion de los hombres de prensa, para descubrir hechos y situaciones ocultas no reveladas socialmente.
Estas aptitudes de analisis, investigacion e interpretacion de los hechos con las cuales deben formarse los futuros periodistas, son los que se desarrollan a traves del estudio de la historia, que nos permite comprender las caracteristicas de sus hechos y su evolucion a la luz de la labor periodistica actual, que debe encontrarse en permanente investigacion.
En este sentido, la Universidad Alas Peruanas, a traves de su Escuela Profesional de Ciencias de la comunicacion, brinda a sus alumnos en la modalidad de Educacion a distancia, los siguientes cursos de HISTORIA, a cargo del Licenciado Denis Jose Montenegro Diaz, Periodista profesional, Investigador y Analista de Medios de comunicacion, con los que desarrollaras los siguientes cursos:

lunes, 3 de noviembre de 2008

HISTORIA DEL PERIODISMO EN EL PERU - I


HISTORIA DEL PERIODISMO EN EL PERU I, es una asignatura de carácter humanístico investigativo, perteneciente al 1er modulo del V° Ciclo de estudios de la Escuela Profesional de Ciencias de la comunicación de la Universidad Alas Peruanas

CONTENIDOS:


UNIDAD I: ANTECEDENTES DEL PERIODISMO EN EL PERU - SIGLOS XII - XIV


La primera unidad del curso, nos llevara a conocer las primeras formas y manifestaciones de comunicación en el Perú antiguo, durante el las primeras civilizaciones desarrolladas durante el periodo preincaico y en el Tahuantinsuyo, a través de los quipus y los chasquis.


UNIDAD II:LA CONQUISTA ESPAÑOLA E INICIOS DEL PERIODISMO EN EL PERU - SIGLOS XV - XVI


Nos encargaremos de analizar los inicios del periodismo en el Perú, a partir de la aparición de la prensa clandestina, destacando la importancia de las “Relaciones” u hojas de noticias, como primeros exponentes del protoperiodismo en el Perú.


UNIDAD III: LA PRENSA PERUANA DURANTE EL VIRREINATO - SIGLOS XVII - XVIII


Nos ocuparemos de analizar las características de las gacetas en el Perú y sus factores de desarrollo, comprendiendo la importancia de su labor periodística y principales aportes, así como de conocer Los inicios de la prensa informativa de masas en el Perú, con “el Diario de Lima”, fundado en 1790.


UNIDAD IV: EL PERIODISMO PERUANO AL FINAL DEL VIRREINATO


Analizaremos la trascendencia de “El Mercurio Peruano”, en la consolidación del periodismo doctrinario ideológico nacional, que recibió la influencia de las corrientes de pensamiento ideológico europeas durante el siglo XVIII, así como la de la Constitución liberal española de 1812, sobre el desarrollo del proceso independentista nacional.

miércoles, 1 de octubre de 2008

LOS MAS DESTACADOS

En esta seccion, incluimos los trabajos academicos mas destacados de nuestra Escuela profesional, ciclo por ciclo.


ANA ALBURQUEQUE ARRIETA (Cod. 2008213222)

1er Ciclo - 2008-II


LOS MAS DESTACADOS

miércoles, 17 de septiembre de 2008

HISTORIA DEL PERIODISMO MUNDIAL


Esta asignatura de carácter humanístico investigativo, pertenece al 1er modulo del IV Ciclo de estudios de la Escuela Profesional de Ciencias de la comunicación de la Universidad Alas Peruanas, permitiendonos conocer la historia del periodismo en el mundo, desde sus origenes hasta su desarrollo actual.


CONTENIDO:


UNIDAD I: INICIOS DEL PERIODISMO EN EL MUNDO


Durante el desarrollo de esta unidad introductoria, analizaremos los orígenes del periodismo en el mundo, remontándonos en la historia y conoceremos cuales fueron los aportes de la imprenta para el periodismo mundial, sus factores de desarrollo en Europa y los EE.UU, durante los siglo XVI al XVIII y la importancia de la concepción de la libertad de prensa, tras la Declaración de los derechos del hombre en Francia.


UNIDAD II: Desarrollo del Periodismo y los medios de comunicacion durante los siglos XIX y XX


Nos encargaremos de analizar el desarrollo del periodismo mundial, después de sucesión de la Revolución francesa de 1789, caracterizada por el nacimiento de las grandes agencias de noticias internacionales, la aparición de la radio como medio masivo de comunicación y la influencia de la propaganda, como instrumento informativo de persuasión ideológica, utilizada durante el transcurso de la I y II Guerra mundial.


UNIDAD III: Evolucion del periodismo y losmedios de comunicacion de 1945 a 1980


Conoceremos el desarrollo histórico del periodismo y los medios masivos de comunicación, a partir de 1945, posterior a la 2da Guerra mundial, etapa caracterizada por la consolidación de la radio y la irrupción de la televisión como medios masivos de comunicación (MASS MEDIA).
Al mismo tiempo, analizaremos la trascendencia de las nuevas tecnologías en las comunicaciones suscitadas a partir de la década de los 60, con el desarrollo de las telecomunicaciones y sus aportes a la labor periodística.

UNIDAD IV: Los medios de comunicacion y el periodismo de la decada de los 80 a la actualidad


Determinaremos, como evolucionaron los medios masivos de comunicación y el periodismo, a partir de la década de los 80 hasta la actualidad, a la luz del avance tecnológico y los cambios producidos en el proceso informativo con la aparición del internet.
Haremos un recorrido histórico, conociendo el desarrollo del periodismo contemporáneo por los países de Europa, Estados Unidos, México y América Latina, así como la globalización de las comunicaciones, en torno a la labor informativa del periodismo mundial a inicios del siglo XXI.

HISTORIA DE LA CULTURA PERUANA II


Esta asignatura, pertenece al segundo ciclo del plan de estudios de la Escuela Profesional de Ciencias de la comunicación de la Universidad Alas Peruanas, la misma que se halla dividida en cuatro unidades temáticas, a desarrollarse de la siguiente manera:


UNIDAD I: La Conquista del Perú y el establecimiento del sistema colonial
(UNA SEMANA DE ESTUDIO)


Introductoriamente, analizaremos el panorama socio-económico y político en Europa y América durante el siglo XVI, así como los años iniciales de la conquista española del Perú, suscitado en medio de la crisis y la Guerra civil del Tahuantinsuyo, que condujo a la implantación del modelo socio económico colonial con la asimilación de las costumbres españolas, la educación y la religión católica, a través de la institucionalidad de la iglesia.


UNIDAD II: Del virreinato del Perú a las insurreciones indigenistas
(TRES SEMANAS DE ESTUDIO)

Durante esta Unidad didáctica, vamos a abordar el desarrollo del virreinato en el Perú durante los siglos XVI, XVII y XVIII, conociendo sus características y contexto evolutivo, así como la trascendencia e implicancias de las llamadas “Reformas borbónicas” en España y las colonias americanas, Entre ellas el Perú, así como los aspectos relativos al surgimiento del pensamiento ideológico nacional, a través de “El Mercurio Peruano” y las rebeliones indígenas contra el abuso y dominio español de Juan Santos Atahualpa y Túpac Amaru II.


UNIDAD III: La Independencia del Perú y la Formación de la república
(DOS SEMANAS DE ESTUDIO)


Capitulo por demás interesante, que nos invita a conocer el contexto situacional de la independencia del Perú, sus interpretaciones, causas y consecuencias suscitadas, que derivo en el proceso de formación republicana del país, basada inicialmente en la confrontación ideológica, que motivo la articulación del caudillismo militar y los primeros gobiernos republicanos en nuestro país; analizando los principales factores de los acontecimientos registrados durante esta etapa, tales como la Guerra con España de 1866 y la Guerra con Chile en 1879.

UNIDAD IV: El Perú Republicano del siglo XX
(DOS SEMANA DE ESTUDIO)


Aborda la evolución de la historia republicana del Perú, posterior al desarrollo del conflicto armado con Chile durante la Guerra del Pacifico y las implicancias del proceso de reconstrucción nacional, analizando las características de la república aristocrática a finales del siglo XIX y la república autocrática, durante los primeros años del siglo XX en el Perú.

HISTORIA DE LA CULTURA PERUANA I


Esta asignatura, pertenece al primer ciclo del plan de estudios de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Alas Peruanas, la misma que se halla dividida en cinco unidades temáticas, a desarrollarse de la siguiente manera:

UNIDAD I: Cultura e Historia
(UNA SEMANA DE ESTUDIO)

Donde abordaremos los aspectos referidos a las fuentes de la cultura en la investigación histórica, divididas en 3: fuente tradicional, fuente documental y la fuente material.


UNIDAD II: Las Sociedades Primitivas en los Andes
(DOS SEMANAS DE ESTUDIO)
En esta unidad desarrollaremos el estudio de los primeros pobladores de América, conociendo desde su origen, hasta su evolución a través de sus diferentes etapas.


UNIDAD III: Del Horizonte formativo al intermedio temprano
(DOS SEMANAS DE ESTUDIO)

Incidiremos sobre el estudio del horizonte formativo al periodo llamado “intermedio temprano”, donde desarrollaremos la evolución de las principales culturas preincaicas, surgidas durante esta etapa en el Perú, tales como: Chavín, Paracas, Moche, Paracas, Nazca, etc.


UNIDAD IV: Del Horizonte medio al Intermedio tardío
(DOS SEMANAS DE ESTUDIO)
Analizaremos el desarrollo de las culturas Tiahuanaco y Wari y sus manifestaciones en el ámbito socio-cultural, así como las culturas Chimú, Sicán, Chincha, entre otras.


UNIDAD V: El Tahuantinsuyo
(UNA SEMANA DE ESTUDIO)

Ingresaremos al estudio del desarrollo del Imperio incaico, desde su origen y expansión, hasta su crisis y guerra civil.

EL ESTUDIO DE LA HISTORIA EN LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION

Sin lugar a dudas, el periodismo es una de las profesiones mas sacrificadas y de gran servicio por su caracter social en la difusion y transmision de informaciones noticiosas. La busqueda de la noticia sin embargo, representa una labor que demanda la audacia y sobre todo la permanente investigacion de los hombres de prensa, para descubrir hechos y situaciones ocultas no reveladas socialmente.

Estas aptitudes de analisis, investigacion e interpretacion de los hechos con las cuales deben formarse los futuros periodistas, son los que se desarrollan a traves del estudio de la historia, que nos permite comprender las caracteristicas de sus hechos y su evolucion a la luz de la labor periodistica actual, que debe encontrarse en permanente investigacion.

En este sentido, la Universidad Alas Peruanas, a traves de su Escuela Profesional de Ciencias de la comunicacion, brinda a sus alumnos en la modalidad de Educacion a distancia, los siguientes cursos de HISTORIA, a cargo del Licenciado Denis Jose Montenegro Diaz, Periodista profesional, Investigador y Analista de Medios de comunicacion, con los que desarrollaras los siguientes cursos:

La nueva televisión digital 3D se hace desear

Por: Fabián Tetelboim
Enviado especial a El Salvador
Terra Noticias - 31 de octubre de 2008, 13:27

En el Campus Party Iberoamérica 2008 de San Salvador, la empresa Telefónica mostró como será la futura televisión digital tridimensional (3D), una tecnología que promete revolucionar la forma en la que vemos las imágenes hoy. Pese a lo avanzado del proyecto aún no hay fecha definida para su lanzamiento y comercialización a los hogares.

"Las principales productoras cinematográficas están realizando una fuerte apuesta por la producción de contenidos en 3D. Todo esto, unido a la inminente estandarización de los sistemas de transmisión de video hace vislumbrar la llegada de los servicios 3D al hogar en los próximos años", comenta Oriol Ribera Prats, consultor de Negocios de Internet y Multimedia.
"El prototipo de video on demand en 3D desarrollado permitirá realizar las mismas funciones de control de video que los sistemas actuales utilizando protocolos estándar, pero ofreciendo las capacidades de visualización estereoscópica 3D de los contenidos", agrega Ribera Prats.
En el CP 2008, Telefónica I+D presentó un prototipo de plataforma de video on demand en 3D para la plataforma de TV por ADSL. Los campuseros pudieron ver dos pantallas con TV 3D en la que se presentaron juegos, películas y documentales en tres dimensiones.
Este dispositivo está integrado con un terminal de visualización autoestereoscópico de alta calidad y le permite al usuario percibir la sensación 3D de los contenidos de vídeo sin necesidad de utilizar ningún tipo de gafas o aparatos similares.
La tecnología de video on demand (VoD) permite al usuario acceder a contenidos multimedia de forma personalizada. Es decir, el usuario puede elegir en cualquier momento el programa que desea ver, sin depender de un horario fijo de programación; del mismo modo puede detener el programa y reanudarlo a voluntad.

» Conozca la nueva televisión digital 3D

TRABAJOS CLASIFICADOS

TEORIAS SOBRE EL POBLAMIENTO DE AMERICA

Ana Alburqueque Arrieta
1ER CICLO (2008-II)


http://docs.google.com/Present?docid=dcvh9j9j_3dshhrsc3&invite=th983c
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